ReadSpeaker et lecteur d’écran : guide pour les apprenants

A priori, s’appuyer sur la synthèse vocale pour donner vie à des cours et devoirs écrits ne pose pas de difficulté particulière. Cette simplicité devient pourtant nettement moins évidente lorsque l’on commence à analyser et comparer les multiples solutions pensées pour les apprenants. En vérité, il existe des dizaines de solutions de synthèse vocale sur le marché. Et si elles se ressemblent toutes en apparence, elles offrent en réalité des expériences utilisateur très différentes.

Nous préparons une série d’articles visant à comparer ReadSpeaker aux autres technologies d’assistance par synthèse vocale. Si vous êtes en quête de technologies d’assistance et vous sentez un peu perdu face à la myriade de solutions disponibles, ils pourraient vous aider à orienter votre choix.

Pour ce premier article, nous allons nous plonger dans les différences entre ReadSpeaker et les lecteurs d’écran classiques, des systèmes que vous connaissez peut-être déjà.

Comparaison entre ReadSpeaker et lecteur d’écran du point de vue des apprenants

Qu’est-ce qu’un lecteur d’écran ?

Les lecteurs d’écran lisent à voix haute le texte ou le Braille affiché sur un écran pour que l’élève puisse l’écouter en travaillant. Comme leur nom l’indique, ils lisent tout ce qui se trouve à l’écran, y compris les onglets du navigateur, le texte des boutons et les autres éléments présents sur la page. Ce niveau d’assistance peut s’avérer extrêmement précieux pour les personnes aveugles et malvoyantes, car il les aide à naviguer dans les interfaces informatiques et donc à utiliser leurs appareils en autonomie.

JAWS et NVDA sont les deux lecteurs d’écran les plus utilisés. Tous deux lisent à voix haute tout ce qui peut être affiché dans l’environnement Windows de Microsoft ou macOS d’Apple. Ils lisent également les éléments en Braille, les onglets de Chrome et Firefox (et de certains autres navigateurs), les titres des documents, et le texte alternatif des images incluses dans des documents.

Qu’est-ce que ReadSpeaker ?

Si une personne aveugle peut avoir besoin que chaque élément présent à l’écran lui soit lu, ce ne sera sans doute pas le cas d’un apprenant qui souffre d’un trouble de la vision, de dyslexie ou encore de troubles déficitaires de l’attention avec hyperactivité (TDAH). En effet, ces personnes voient l’écran, mais que ce soit en raison des troubles que nous venons de mentionner ou d’une simple préférence pour un style d’apprentissage différent, elles aiment pouvoir s’appuyer sur une aide audio lorsqu’elles travaillent avec du contenu numérique.

ReadSpeaker répond à leurs besoins en leur proposant une assistance audio et une aide à la lecture quand et où elles en ont besoin. D’un simple clic sur le bouton Écouter, elles peuvent demander à une voix de haute qualité de lire du texte d’un navigateur Web, d’un document ou d’un système de gestion de l’apprentissage (LMS), et ce même sur leurs smartphones et leurs appareils portables connectés.

Pour choisir le bon outil, pensez à vos utilisateurs

ReadSpeaker s’adresse à un public varié, de l’apprenant qui a besoin d’aide pour comprendre le contenu affiché dans ses documents et pages Web aux salles de classe, écoles et académies qui tiennent à s’assurer que l’ensemble de leur contenu en ligne soit accessible aux apprenants, parents et employés souffrant de troubles visuels, de dyslexie ou d’autres difficultés à déchiffrer du texte.

A contrario, les lecteurs d’écran s’adressent généralement aux utilisateurs aveugles ou souffrant de troubles visuels graves.

Pour vous adresser à tous les publics, misez sur la cohabitation

Les solutions de synthèse vocale de ReadSpeaker peuvent être utilisées seules ou en complément d’un lecteur d’écran. À première vue, cette association peut paraître redondante, mais elle vous assure en réalité que tous les profils peuvent comprendre vos cours et apprendre de leur lecture.

Imaginons que vous dirigiez une académie scolaire et que vous souhaitiez que l’ensemble du contenu pédagogique de votre LMS soit accessible aux utilisateurs qui ont besoin d’une assistance audio. Vos apprenants souffrent de troubles visuels très variables, et certains cumulent plusieurs handicaps.

En mettant à leur disposition ces deux technologies d’assistance, vous vous assurez de répondre au mieux à leurs besoins.

Imaginons maintenant que vous dirigiez une école dans laquelle aucun enseignant ni élève ne souffre de trouble visuel ou dans laquelle ceux qui ont effectivement des difficultés bénéficient déjà de services spécifiques ou utilisent leur propre solution de synthèse vocale. Dans ce cas, votre objectif peut-être de proposer à tous vos utilisateurs une expérience de travail et d’apprentissage fluide, quelles que soient leurs capacités.

En France, le Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité (RGAA) vise à rendre les sites web accessibles à tous, notamment aux personnes en situation de handicap. Il se base sur les directives WCAG (Web Content Accessibility Guidelines) et impose aux sites Web publics et aux applications gouvernementales (notamment les établissements d’enseignement) de garantir l’accès à leurs contenus numériques. Les directives WCAG constituent une norme internationale, et leur respect est donc demandé par divers autres pays. L’utilisation de ReadSpeaker permet de s’approcher de très près de cette conformité. webReader version 3.8 est par exemple conforme aux critères A e AA des directives WCAG.

Même si vous ne cherchez pas activement à respecter des normes d’accessibilité, ReadSpeaker reste un excellent outil d’assistance vocale lors de la lecture de pages Web et documents pour vos apprenants, enseignants et autres employés.

ReadSpeaker se montre particulièrement efficace avec les contenus STEM

Les lecteurs d’écran butent fréquemment sur les contenus liés aux STEM, en particulier lorsqu’ils rencontrent de symboles et mises en forme mathématiques. ReadSpeaker est au contraire parfaitement à l’aise avec les concepts mathématiques les plus avancés. De plus, vous pouvez modifier les voix et leur prononciation de certains termes à l’aide de notre bibliothèque personnalisable.

Les deux solutions peuvent être utilisées en ligne ou hors ligne

Certains lecteurs d’écran sont basés sur le cloud, mais dans la plupart des cas, vous utiliserez ceux inclus dans votre système d’exploitation ou des logiciels que vous pouvez acheter, télécharger et installer.

Une fois installés, de par leur nature même, les lecteurs d’écran liront tout ce qui se trouve à l’écran. Cela signifie que vous pouvez naviguer sur le Web, parcourir les fichiers que vous avez téléchargés, travailler sur un document hors ligne ou utiliser un système de gestion de l’apprentissage propriétaire de la plateforme de votre école, votre lecteur d’écran fera en sorte que vous entendiez le texte de chaque page, bouton et fichier que vous ouvrez.

ReadSpeaker peut également fonctionner en ligne ou hors ligne si vous choisissez les bonnes intégrations. En effet, certaines personnes n’ont pas envie que tout soit lu à voix haute. En vérité, ce type de comportement risque même de déconcentrer les personnes souffrant de troubles déficitaires de l’attention avec hyperactivité.

C’est pour cette raison que nous fournissons différents outils qui sont actifs uniquement au moment et pour le contenu que vous choisissez. ReadSpeaker pour l’éducation s’intègre à la perfection dans le système de gestion de l’apprentissage de votre choix et propose des fonctionnalités de vocalisation complètes pour le Web, les PDF, la plupart des documents texte, les navigateurs verrouillés et même votre téléphone !