Anna kaikille oppijoille mahdollisuus menestyä opinnoissa luomalla ääniversio kokeista, tenteistä, pistokokeista, tehtävistä ja muista arvioinneista.
Auta oppijoita ymmärtämään ohjeita ja tenttikysymyksiä ja anna valvojille mahdollisuus keskittyä varsinaisiin valvonta- ja arviointitehtäviinsä.
Tarjoa oppijoille saavutettavia ja tehokkaita apuvälineitä, jotka parantavat kaikkien oppijoiden oppimistuloksia.
Hyödynnä Kuuntele-painiketta, jolla voit luoda kokeista, tenteistä ja pistokokeista ääniversion, jota voit käyttää paitsi omassa suojatussa oppimisympäristössäsi ja verkkopohjaisissa arviointiympäristöissä myös lukituissa selaimissa ja yksityisissä tenttijärjestelmissä.
Erinomainen valinta etä- ja verkkotentteihin
Samat tekstistä puheeksi -toiminnot käytettävissä eri ympäristöissä
Vähentää henkilökohtaisten avustajien, henkilökohtaisen opetuksen ja erityisopetuksen tarvetta ja siten henkilöstön, suunnittelun ja rahoituksen tarvetta
Täyttää saavutettavuutta ja erityisjärjestelyjä koskevat ADA:n, IDEA:n ja JCQ:n vaatimukset
”ReadSpeaker muuntaa tekstisisältömme korkealaatuiseksi ääniversioksi täysin saumattomasti. Voimme helpommin noudattaa UDL-periaatteita, ja innostava teknologia täyttää oppijoiden moninaisia tarpeita.”
”Kurssien multimediasisällöt ja soveltuvuus kaikille oppijoille on meille tärkeää, missiomme mukaisesti. ReadSpeaker on kuin meille tehty. Kuuntele-painikkeen ansiosta ääniversiot ovat kaikkien käytettävissä… Käyttöönotto kurssitasolla ja kaikilla oppitunneilla onnistui muutamassa sekunnissa. Nyt VHS:n opiskelijat voivat yhdellä klikkauksella kuunnella kaikki kurssisivustot ja asiakirjat ääneen luettuina. Integroinnin jälkeen yllätyimme iloisesti siitä, miten innokkaasti teknologiaa on käytetty.”
”Markkinoilla on selvästi enemmän kysyntää avustavalle teknologialle, joka tukee lukemista. Siksi päätimme integroida Readspeaker-työkalun AssessmentQ-alustaamme eli oppimis- ja arviointiympäristöömme. Työkalun avulla voimme kätevästi tarjota tätä lisäarvoa asiakkaillemme ja heidän käyttäjilleen. Mikä parasta, työkalu sopii täydellisesti ekosysteemiimme. Meille oli itsestään selvää, että käytämme tekstistä puheeksi -asiantuntijaa, kuten ReadSpeakeria. Silloin voimme itse keskittyä omaan ydinosaamiseemme.”
Määritä itse käyttörajoituksia
Tarjoa ”huolellisimmin ääntävät TTS-äänet”*
Vähennä verkkoliikennettä tenttikaudella
Hio ääntämistä räätälöidyllä sanakirjalla
Arviointien tarkoituksena on mitata oppijoiden edistymistä tietyssä asiassa. Jotta se olisi mahdollista, materiaalien täytyy olla kaikkien saavutettavissa – myös niiden, joiden lukutaito on heikompi tai joilla on vaikeuksia luetun ymmärtämisessä (ellei sitten tarkoituksena ole arvioida, kuinka sujuvaa lukeminen on!). Jos kaikki huomio keskittyy lukemiseen, arviointi ei anna oikeaa kuvaa osaamisesta ja oppimistavoitteiden täyttymisestä.
Monet oppijat suoriutuvat paremmin, kun he voivat lukemisen sijaan kuunnella arviointikysymykset. Tässä apuna ovat varsinkin tekstistä puheeksi -työkalut. Avustava teknologia auttaa täyttämään oppijoiden yksilöllisiä tarpeita. Sen avulla oppijat voivat vaikkapa kuunnella tekstikappaleita luettuna ääneen tai parantaa keskittymistä karsimalla pois tekijöitä, jotka monien mielestä häiritsevät näytöltä lukemista.
Avustavaa teknologiaa voidaan yleensä integroida suoraan oppimisalustoihin ja arviointiympäristöihin. Se auttaa varmistamaan, että kaikilla oppijoilla on mahdollisuus menestyä opinnoissaan.
Tekstistä puheeksi -ratkaisut tukevat kaikenikäisten oppijoiden lukutaitoa niin koulussa kuin kotona. Ratkaisuja käytetään kaikilla koulutusasteilla perusopetuksesta korkeakouluihin. Tekstistä puheeksi -teknologia takaa yhdenvertaiset mahdollisuudet myös niille, joille oppiminen on muita vaikeampaa. Teknologian ansiosta he pysyvät luokkatovereidensa tahdissa kaikissa oppiaineissa.
Kannattaa myös muistaa, ettei tekstistä puheeksi -ratkaisuja ole pakko käyttää vain erityisopetuksessa: monet ovat kokeneet, että niistä on ollut yleisesti hyötyä verkkotehtävissä ja tenttitilanteissa.
Tutkimusten mukaan TTS-teknologialla on oma osansa oppilaiden lukutaidon parantamisessa. Teknologia opettaa ja kehittää dekoodausta eli kykyä yhdistää tavuja ja äänteitä toisiinsa. Se myös parantaa sanojen tunnistamista. Se on erinomainen apuväline esimerkiksi äidinkielen tai kielten opetuksessa mutta myös muissa oppiaineissa.
Oppijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan on helppo sisällyttää avustavaa teknologiaa ja puhesynteesiin perustuvia apuvälineitä, jotka tukevat itsenäistä oppimista. Niiden avulla voit varmistaa, että jokainen oppija voi näyttää osaamisensa lukivaikeuksista riippumatta.
ReadSpeakerin TTS-teknologia on integroitu kaikkien suurimpien oppimisalustojen tenttitiloihin. Respondus LockDown -selaimessa ja muissa lukituissa selaimissa oppija näkee Kuuntele-painikkeen suoraan tai voi avata sen Aktivointi-välilehdellä. Useimmilla oppimisalustoilla oppijan täytyy ensin korostaa teksti, jonka hän haluaa lukea. Sen jälkeen kuuntelu onnistuu klikkaamalla Kuuntele-painiketta.
Helposti käytettävissä ja sujuvasti integroitavissa, dynaamisia päivityksiä unohtamatta.
Anna kaikille mahdollisuus menestyä opinnoissa luomalla ääniversio arvioinneista ja tehtävistä.
Tekstistä puheeksi -ratkaisun integrointi mihin tahansa sisältöön tai alustaan onnistuu nopeasti, helposti ja kustannustehokkaasti.
Lukemisen ja kirjoittamisen tukea lukivaikeuksista kärsiville.
Tee tuotteistasi houkuttelevampia ääniratkaisujemme avulla.